|
Uit verregaande bezorgdheid voor ons onderwijs nam ik de besparingsplannen van minister Pascal Smet onder de loep en maakte er een grondige analyse van. Ik wil u via deze weg laten delen in mijn vaststellingen.
|
De vele besparingen die de minister wil doorvoeren leggen niet alleen een zware hypotheek op de kwaliteit van het onderwijs in Vlaanderen, éénmaal die besparingen worden doorgevoerd zullen ook 1500 leerkrachten hun baan verliezen. De besparingen gebeuren dus wel degelijk op de kap van de leerkrachten. Dat de minister eerder aankondigde dat de leraars zouden worden ontzien klopt dus helemaal niet.
|
De afschaffing van de pedagogische coördinatie in Beroeps Secundair Onderwijs, uiterst belangrijk voor leerkrachten die de moeilijkste leerlingengroepen in de klas hebben, zullen ongeveer 390 jobs doen sneuvelen.
|
Het afschaffen van de korte vervangingen in Secundair Onderwijs en het schrappen van de mentorenuren, noodzakelijk in de ondersteuning van jonge leerkrachten zullen 450 jobs kosten.
|
Het stopzetten van de herstructureringen in SO en programmatiestop en aanpassen aanwendingspercentage in Deeltijds Kunst Onderwijs zonder duidelijk tijdspad voor hervormingen op korte termijn zullen resulteren in een banenverlies voor 115 leerkrachten.
|
Door de niet - indexering van de werkingsmiddelen mét een duidelijke impact op de werking van de school en in de klas impliceert ongeveer 225 ontslagen.
|
De aanpassing van de deelbudgetten Hoger Onderwijs zal resulteren in een banenverlies van ongeveer 290 jobs.
|
Naast ontslagen worden ook de budgetten voor nascholing en bedrijfsstages, noodzakelijk om de kwaliteit van het onderricht te garanderen, teruggeschroefd. Zo wil de minister komaf maken met de bedrijfsstages voor leerkrachten en net die stages moesten ervoor zorgen dat jongeren in technische en beroepsafdelingen optimaal voorbereid worden op een snel veranderende economie. Kwaliteitsvol onderwijs is een zaak van mensen, van leerkrachten en leerlingen, en door nu verkeerde keuzes te maken dreigt de kwaliteit van het onderwijs in Vlaanderen voor vele jaren onder de mat geveegd.
|
De realiteit laat een ander beeld zien dan de perceptie die de minister heeft willen neerzetten.
|
Klik hier voor eerdere bijdragen
|
|
|
| |
|