print
  Welkom  
  Wie is Marleen  
  Lier  
  Vlaams parlement  
  Team  
   
Leerkrachten betalen het gelag   “Als we sterke leerkrachten willen, zijn dit slechte keuzes”

Pascal Smet bespaart op de kap van de leerkrachten. Dat zeggen Open Vld-parlementsleden Irina De Knop en Marleen Vanderpoorten. Ze stellen onder meer vast dat Smet coaching en nascholing van leerkrachten afbouwt en nu al de engagementen uit zijn eigen beleidsnota niet nakomt. “Zowel beginnende als ervaren leerkrachten betalen het gelag. Deze  maatregelen zullen zich wel degelijk in de klas laten voelen. Als we sterke leerkrachten willen, zijn dit zeer slechte keuzes.” Fientje Moerman wijst er op haar beurt op dat Smet met zijn maatregelen in het hoger onderwijs zowel de onderwijskwaliteit als het wetenschappelijk onderzoek onder druk zet.  Smet beweert dat hij leerkrachten ontziet en dat de besparingen buiten de klas vallen. “Twee keer mis, “ zegt Open Vld-onderwijsspecialist Irina De Knop. “De lonen van de leerkrachten worden dan misschien wel ontzien, maar de noodzakelijke randvoorwaarden om de motivatie hoog te houden blijven afwezig. Smet pakt in zijn beleidsnota uit met de versterking van de leerkracht en het leerkrachtenberoep, maar in zijn concrete beleidskeuzes is daar weinig van te merken. De minister zegt dan wel dat leerkrachten voor hem de bouwstenen van het onderwijs zijn, alleen bespaart hij op het cement door heel wat ondersteuning weg te nemen.” Afbouw coaching en nascholingSmet schrapt onder meer in het mentorschap, de ondersteuning voor studenten en beginnende leerkrachten. “Een heel kwalijke keuze,” vindt Marleen Vanderpoorten. “We weten dat heel wat jonge leerkrachten het na enkele jaren voor bekeken houden. Vaak is dat net door een gebrek aan ondersteuning. En wat doet de minister? Hij schrapt in de coaching van starters. Ik zie trouwens niet in hoe hij dit rijmt met het pleidooi in zijn beleidsnota om de lerarenopleiding te versterken. Ook de afbouw van de permanente vorming en nascholing van leerkrachten is ongelukkig. Internationaal vergelijkend onderzoek toont aan dat Vlaanderen net tekortschiet in de nascholing van leerkrachten.”Ook Vlaamse leerkrachten die onder bijzonder moeilijke omstandigheden werken, hoeven niet op de onderwijsminister te rekenen. Irina De Knop: “Hoewel Smets voorganger en partijgenoot Vandenbroucke de Brusselpremie had toegezegd, komt die er niet. Smet laat zo duizenden Vlaamse leerkrachten in Brussel in de kou staan. Bedoeling was hen een financiële aanmoediging te geven om hen zo langer in Brussel te houden. Het verloop van leerkrachten is in Brussel nu zo groot dat de continuïteit en de expertise van de Brusselse schoolteams onder druk komt. Maar de belofte van de Brusselpremie was blijkbaar maar om te lachen.“ Gelijke onderwijskansen op de hellingDe Knop en Vanderpoorten plaatsen ook vraagtekens bij de besparingen die worden doorgevoerd op het vlak van gelijke onderwijskansen. “Zo vermindert de dotatie van het volwassenenonderwijs, terwijl je net door te investeren in levenslang leren het aantal mindergekwalificeerden tot een minimum kunt herleiden. Daarnaast schrapt Smet ook het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen (GOK). Voor een minister van Onderwijs die ook Gelijke Kansen in portefeuille heeft, zijn dit toch wel heel bizarre keuzes. In plaats van op deze posten te besparen, zijn net extra inspanningen nodig zodat niemand achterop blijft.” Vlaams parlementslid Fientje Moerman heeft op haar beurt ernstige vragen bij de maatregelen die Smet plant in het hoger onderwijs. "Zo betekent onder meer de vermindering van de werkingstoelagen aan de universiteiten dat het Zelfstandig Academisch Personeel (ZAP) geen gelijke tred houdt met de studentenaantallen. Dat zal leiden tot een vermindering van de kwaliteit, zowel van het wetenschappelijk onderzoek als van ons hoger onderwijs." Moerman heeft ook vragen bij het schrappen in het rationalisatiefonds dat een ernstige rem zal zetten op de verdere vernieuwing en rationalisering van het hoger onderwijs. Gebrek aan moed?De Open Vld-parlementsleden zullen tijdens de bespreking van de onderwijsbegroting de minister om extra verduidelijking vragen. “Op basis van de besparingen die nu zijn aangekondigd, is niet duidelijk waar het volledige bedrag van 72 miljoen besparingen vandaan komt. Dat doet ons vermoeden dat de minister nog niet alle besparingen voor 2010 in zijn begroting heeft opgenomen. Detecteren we hier een gebrek aan moed om te zeggen waar het echt op staat? “


Marleen Vanderpoorten

Klik hier om eerdere bijdragen te lezen

 

website by webalive