|
17-09-2009 - Hoofddoeken
Ik ben blij dat mijn partij de beslissing van de Raad voor het Gemeenschapsonderwijs m.b.t. het verbieden van hoofddoeken op school volmondig heeft gesteund. Deze beslissing was de enige mogelijke om lokaal uit de hand gelopen situaties terug te normaliseren en de betrokken directies te helpen weerstaan aan de druk van sommige gemeenschappen.
Er valt natuurlijk wat te zeggen voor de stelling dat de beste oplossing eigenlijk die is, waar men lokaal voor kiest, in volle autonomie. In normale situaties is dat zo. Dat vond Karin Heremans, de directrice van het Atheneum van Antwerpen, enkele jaren geleden ook. Ik kon dat toen begrijpen. Vooral omdat ik Karin - tot voor kort woonachtig in Lier en hier ook zeer actief geweest in sp.a - ken als een zeer open en progressieve, breeddenkende vrouw die echt begaan is met gelijke kansen voor alle jongeren en met emancipatie. Als zij op een dag ondervindt en beseft dat haar “liberale” houding t.o.v. het dragen van een hoofddoek eerder het tegengestelde effect heeft van emancipatie, is dat een erg belangrijk signaal. Dan is het zinvol haar te volgen in haar vraag.
In de commissie ad hoc van het Vlaams parlement, die maandag over dit onderwerp vergaderde, was er absoluut geen eensgezindheid over de beslissing die genomen was. Voor sommige partijen ging die beslissing te ver, voor andere niet ver genoeg. Voor Open Vld was het de enige juiste beslissing.
Hopelijk kan de rust nu gauw weerkeren in de betrokken scholen. De minister van Onderwijs moet daartoe best het initiatief nemen om de betrokken gemeenschappen te ontmoeten en te beluisteren. Hij moet ook het initiatief nemen om het juridische kluwen rond deze materie te laten uitklaren. Er zijn voldoende eminente onderwijsjuristen in Vlaanderen die over deze materie een mening hebben. Laat ze samen tot een besluit komen. Dit heet constructief werken en bijdragen aan de samenleving. En dan is misschien het ogenblik gekomen waarop de minister wel een (al dan niet decretaal) initiatief kan nemen.
Marleen Vanderpoorten
Klik hier om eerdere bijdragen te raadplegen.
|
|
|
| |
|